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Bildungsdokumentation

Die pädagogische und organisatorische Arbeit in unserem Hause wird regelmäßig dokumentiert. Um eine qualitativ gute Dokumentation zu gewährleisten, wenden wir unter anderem und je nach aktuellem Stand folgende Hilfsmittel an.   

  • Für jedes unserer Kinder legen wir eine Kinderakte an. 

In dieser werden Datenblätter, Einverständniserklärungen, Beobachtungen, Dokumentationen usw. gesammelt. Diese ist für Eltern jederzeit einsehbar, wird ein Jahr in der Einrichtung aufgehoben und danach vernichtet.  Die Unterlagen dienen zur Qualitätssicherung unserer Arbeit, sie werden nicht an andere Einrichtungen (z.B. Schule) weitergeleitet. 

  • Um unsere Entwicklungsdokumentation zu vervollständigen führen wir in regelmäßigen Abständen das EBD (6. Auflage: Petermann, Petermann und Koglin) mit jedem Kind durch. 

Es handelt sich dabei um eine Arbeitshilfe zur Entwicklungsbeobachtung und Dokumentation. Dabei werden alle Entwicklungsbereiche anhand von Dokumentationsbögen überprüft.   

  • Zusätzlich dokumentieren wir anhand der Entwicklungsschnecke und dem Marburger Sprach-Screening den Bereich Sprache. Hierbei handelt es sich um Verfahren zur Sprachüberprüfung für Kinder, die eine zusätzliche Förderung in diesem Bereich benötigen.   

Aus den oben genannten Punkten, sowie aus Einzel- oder Teambeobachtungen verfassen wir für jedes Kind mindestens einmal im Kitajahr eine Entwicklungsdokumentation. In dieser werden alle Entwicklungsbereiche (laut Bildungsplan) berücksichtigt. Diese Dokumentationen dienen als Grundlage für Elterngespräche und Förderpläne